0
0
Làn sóng Gen Z tìm kiếm sự ổn định trong ngành tài chính
Ứng viên Gen Z đang thể hiện sự nhiệt tình lớn hơn đối với các chương trình thạc sĩ tài chính, trái ngược với sự suy giảm chung trong giáo dục kinh doanh. Khoảng 27% sinh viên tiềm năng Gen Z (sinh từ năm 1997) hiện đang cân nhắc học thạc sĩ tài chính, so với 13% của thế hệ Millennials (sinh từ năm 1981 đến 1996), theo một cuộc khảo sát do Hội đồng Quản lý Tuyển sinh Sau đại học (GMAC) thực hiện.
Trong cả năm 2022 và 2023, hơn một nửa các chương trình thạc sĩ tài chính ở Mỹ đã chứng kiến sự gia tăng số lượng đơn đăng ký, mặc dù nhu cầu chung về đào tạo kinh doanh giảm 3,4% vào năm ngoái.
Nalisha Patel, giám đốc khu vực châu Âu tại GMAC, cho rằng điều này là do Gen Z ưu tiên cho sự an toàn. Bà nói rằng các vụ sa thải gần đây trong ngành công nghệ đã khiến những người trẻ tìm kiếm sự nghiệp kinh doanh có thu nhập cao quay trở lại ngành tài chính, hiện được coi là an toàn hơn và có thu nhập cao hơn.
Mặc dù các ngân hàng vẫn giảm nhân viên, họ vẫn cung cấp một số mức lương cao nhất. “Gen Z muốn làm điều gì đó có ý nghĩa nhưng cũng muốn có một mức lương tốt, điều này không ngạc nhiên trong bối cảnh kinh tế hiện nay,” Patel nói. “Mọi người đang tìm kiếm sự trở lại đầu tư, vì những bằng cấp này không hề rẻ.”
Gen Z đòi hỏi sự đổi mới trong chương trình học tài chính
Graham Hastie, phó trưởng khoa giáo dục cấp bằng tại Trường Kinh doanh London, nhận định: “Sự ưu tiên của Gen Z chịu ảnh hưởng lớn bởi việc trưởng thành trong thời kỳ biến động, được xác định bởi suy thoái kinh tế, bất ổn địa chính trị và đại dịch Covid. Vì lý do này, nhiều người đang tìm kiếm sự ổn định.”
Tuy nhiên, họ không muốn chỉ học những môn học cũ kỹ như thế hệ trước. Gen Z muốn một chương trình tài chính nhấn mạnh vào kỹ năng thực tiễn, công nghệ và trách nhiệm xã hội, theo nghiên cứu và các nhà cung cấp đào tạo. Chẳng hạn, theo một khảo sát của Deloitte, trong số Gen Z, sáu trong mười người lo lắng về biến đổi khí hậu.
Các trường kinh doanh và nhà cung cấp đào tạo đang thích ứng với nhu cầu này bằng cách tích hợp trách nhiệm xã hội, đầu tư có đạo đức và bền vững vào các khóa học của họ.
Alan Hatfield, giám đốc điều hành nội dung, chất lượng và đổi mới tại Hiệp hội Kế toán Công chứng Anh, cho biết đối với thế hệ này, điều quan trọng là phải có bền vững được tích hợp “trên toàn bộ chương trình giảng dạy”. ACCA đã giới thiệu một chứng chỉ về bền vững để đảm bảo các thành viên hiện tại và tương lai có những kỹ năng thiết yếu này.
Công nghệ và kỹ năng thực tiễn – yêu cầu từ Gen Z
Các nhà cung cấp đào tạo cũng đang tích hợp các chủ đề công nghệ, chẳng hạn như blockchain và trí tuệ nhân tạo, vào các khóa học tài chính của họ, nhận ra rằng Gen Z là những người bản địa số.
Những kỹ năng kỹ thuật này rất quan trọng đối với các chuyên gia tài chính hiện đại và được Gen Z đánh giá cao, theo Francesco Sangiorgi, giám đốc học thuật của chương trình MIF tại Trường Tài chính và Quản lý Frankfurt.
Ông nhấn mạnh nỗ lực của trường trong việc cập nhật các khóa học để phản ánh sự phát triển của thị trường, bao gồm sự nhấn mạnh mạnh mẽ hơn vào phân tích dữ liệu, học máy và fintech.
Trường Frankfurt cũng đã cải tiến cách cung cấp nội dung, tạo ra các video ngắn về các chủ đề bao gồm toán học và Python, một ngôn ngữ lập trình. “Chúng tôi không đơn giản hóa nội dung đến mức của một Câu chuyện Instagram, nhưng chúng tôi muốn nội dung của mình hấp dẫn và phù hợp với thế hệ am hiểu công nghệ này,” Sangiorgi nói. Ông thêm rằng các bài giảng dài truyền thống ít hấp dẫn hơn đối với sinh viên ngày nay.
Julia Plotts, giám đốc học thuật của chương trình MIF tại Trường Kinh doanh Marshall của Đại học Southern California, đồng ý, lưu ý rằng Gen Z ưa thích việc học thực hành và trải nghiệm thực tế.
Chẳng hạn, USC Marshall cung cấp các cơ hội thực tế cho sinh viên quản lý tiền thông qua các quỹ đầu tư do sinh viên tư vấn, đổi lại được tín chỉ học tập. Được thành lập vào năm 2015, Quỹ Phân bổ Tài sản Sinh viên quản lý 3,5 triệu đô la thuộc sở hữu của quỹ tài trợ của trường đại học.
Viktor Kovács, một sinh viên 24 tuổi người Hungary tại Trường Kinh doanh IE ở Madrid, đã chọn chương trình MIF của Tây Ban Nha vì nó dạy các kỹ năng thực tế áp dụng được trên thị trường lao động, bên cạnh nền tảng lý thuyết.
Anh nêu bật một dự án lớp học liên quan đến một thương vụ M&A theo thời gian thực: vụ mua lại Capri Holdings, chủ sở hữu của Versace và Michael Kors, của tập đoàn hàng xa xỉ Tapestry vào năm ngoái. Kovács, một cựu nhân viên của Morgan Stanley, tin rằng điều này sẽ liên quan trực tiếp đến sự nghiệp tương lai của anh trong lĩnh vực ngân hàng đầu tư.
“Học tài chính mở ra một số con đường sự nghiệp sinh lợi nhất mà một sinh viên tốt nghiệp có thể mong muốn,” Kovács nói.
Và khi các nhà cung cấp đào tạo tiếp tục đổi mới và điều chỉnh chương trình của họ để đáp ứng kỳ vọng của Gen Z, sự phổ biến của MIF và các khóa học tài chính khác được dự đoán sẽ tăng lên. “Rất khó để dự đoán các xu hướng dài hạn, nhưng quỹ đạo của các chương trình tài chính là tích cực,” Patel tại GMAC nói.
“Nhưng để thu hút những sinh viên giỏi nhất này, các trường kinh doanh phải nghĩ đến việc phát triển các khóa học vượt ra ngoài các môn tài chính cốt lõi truyền thống.”
